Sposobnost branja je ena temeljnih veščin človeka, ki se ga naučijo celo ne v osnovni šoli, temveč pred njim: v vrtcu ali na primer starši otroke naučijo brati zase. Toda že dolgo se postavlja vprašanje, kako najbolje brati: naglas ali samemu sebi. Učitelji pravijo, da je branje samemu sebi znak otrokovega učnega napredka, hkrati v lekcijah zahtevajo branje izključno na glas; ker je bolje in pravilneje - ni jasno. To vprašanje je vredno razumeti in primerjati obe metodi absorpcije informacij..
Preberite naglas: na kratko
Sposobnost branja na glas je ena izmed osnovnih znanj, ki se jih učijo v osnovni šoli ali v pripravljalnem razredu. Sposobnost razlikovanja črk, pomnjenja in pravilnega umeščanja v fonetične konstrukcije - to je sam proces. Lažje preberite na glas: To dejstvo učitelji in starši uporabljajo za poučevanje otroka. Otrok se pri izgovarjanju besed in stavkov nauči pravilno graditi in jih kombinirati, kustos (starš, logoped, učitelj) pa lahko svoje ukrepe popravi, če niso pravilni. To je zelo priročno in sam postopek se je uveljavil že stoletja: vzporedno z učenjem branja otroka se vzbudijo pisne spretnosti, kar v povezavi deluje prav. Začnejo s črkami, nato preidejo na besede in stavke in nato poravnajo intonacijo.
Vzporedno otrok razvije veščino, potrebno za gnozo in spoznavanje.
Branje sebi: na kratko
"Jaz" je naslednji korak. Tehnično gledano gre celo pred branje na glas, saj je bistvo branja samemu sebi prepoznavanje in razlaga tiskanih črk - črk. Toda kustosi vztrajajo pri začetnem branju na glas, da bi "sprejeli" spretnost. Ko se nauči pravilno reproducirati in razlagati napisano, lahko otrok nadaljuje na stopnjo "k sebi", pri čemer že sam izbere samo literaturo (po svojem okusu in želji), pač pa tudi zapletenost (stopnjo). Zaradi hitrosti miselnih procesov izide »k sebi« bistveno hitrejše in bolj produktivne, zato se velika večina odraslih ustavi pri tem modelu branja.
Njihove podobnosti
Podobnosti je veliko: pravzaprav gre za eno in isto dejanje, razlika je le v reprodukciji prebranega (ali njegove odsotnosti). A vseeno bi morali našteti podobnosti.
- Razvoj besedišča. Všeč mi je ali ne, besednjak za vsako branje pa se poveča. Ljudje razvijajo svoj jezik - in v skladu s tem izboljšajo komunikacijske veščine (in ponekod se profesionalno razvijajo).
- Enotna prepoznavna spretnost. V resnici je. Kot že rečeno, je edina razlika v reprodukciji tistega, kar berejo drugi..
- Pridobivanje novih informacij. Tudi če informacije same po sebi niso nove, so lahko članek sam, knjiga ali objava novi. In to je potrebno tako za razvoj osebnosti kot za razvoj samih možganov: proces kognicije ta organ bistveno spodbudi in spodbudi, da se še izboljša (včasih tudi sam).
- Omejena jezikovna ovira. Všeč vam je ali ne, lahko preberete le tisto, kar je zapisano v znani abecedi. V najboljšem primeru lahko nekaj preberete v neznanem jeziku, a razumevanja ni vredno čakati.
- Boljša spretnost se razvija v otroštvu. Vendar kot vsaka veščina. Težje je naučiti odraslega brati zaradi "starosti" miselnih procesov.
Razlike med temi načini branja
Razlike pri prvem pregledu niso preveč opazne, na najbližji pa so kardinalne. Vredno govoriti o njih.
- Hitrost. Branje samemu sebi je hitrejše kot branje na glas. To je posledica nepotrebne uporabe govornega aparata, ki traja malo časa (sprva, a v resnici je razlika precejšnja).
- Vpliv na dikcijo. Z bralčevo željo se njegova dikcija ne razvija, medtem ko branje na glas bistveno izboljša spretnost oblikovanja stavkov. Govor postaja lepši, z drugimi besedami.
- Prijava na javnem mestu. Verjame se, da samo otroci lahko izgovarjajo, kar berejo med drugimi, sicer velja za nespodobno (in moti druge).
- Dopolnjevanje besednjaka. Da, besedišče se v tem in v tem primeru obnavlja. Navada uporabe novih besed se razvije, če jih človek izgovori naglas.
- Znebiti se parazitskih besed. Menijo, da se metoda "na glas" bolje spopada s to nalogo. Čeprav morate seveda razmisliti, kaj točno človek bere.
- Oratorske veščine. "Sebe", seveda, lahko pridobite bazo znanja, vendar dikcija in samozavest razvijata natančno možnost "na glas". Oseba z izbranim govorom bo poslušala več - in to je neposreden dokaz o izboljšanih spretnostih govorca.
- Razvoj spomina in pismenosti. Da, v tem in v tem primeru bo človek porabil informacije, vendar se verjame, da si tega, kar je javno, bolje zapomni. In pismenost se poveča, če se osredotočimo predvsem na pismeno literaturo..
- Izboljšanje erudicije in komunikacijskih veščin. In v resnici se v tem primeru izboljšuje. Vendar pa se šteje in potrjuje statistično, da so ljudje, ki berejo na glas, bolj komunikativni in ostri / hitri na jeziku.
- Razvoj govornega aparata. Tu je bistvo takoj na možnost "na glas".
Zaključek
Kljub temu, da možnost branja "samemu sebi" velja za bolj "progresivno" in "odraslo", možnost "na glas" prispeva k izboljšanje komunikacijskih veščin in povečati erudicijo veliko več. In kljub dejstvu, da se glasno izgovarjanje tega, kar je bilo prebrano med ljudmi, zdi čudno (in koga sploh moti), se doma nihče ne trudi trenirati. Priporočljivo je dati to lekcijo. ne manj kot pol ure na dan, vzemite si čas in izgovorite besede "z užitkom", da boste bolje razumeli, katera različica intonacije je primerna.
Seveda pa je vse to le nasvet za tiste, ki imajo čas za to. Tudi branje "samemu sebi" je v veliko korist, torej ne premoči sebe, če ne želite (ali morate gradivo hitro naučiti). Vprašanje je le, kaj konkretna oseba potrebuje. Na koncu so knjige in članki za hobije in sprostitev, za nekatere pa potreba po delu. In samo oseba sama izbere, za kaj in kako naj preživi svoj čas..
