Abeceda in abeceda - kako se razlikujeta?

Preden se človek nauči pisati in brati, obvlada abecedo oz. Oba tega pojma pomenita urejena ureditev pisem, ki so grafični prikaz zvokov. Njihova uporaba je dovoljena za označevanje zvočnega sistema absolutno katerega koli jezika, kakršnega koli pisanja.

Otroci se pogosto ne spomnijo črk, saj je zelo težko vzpostaviti stabilno asociativno povezavo med zvokom v živo, drobcem že znanega govora in brezličnim grafičnim simbolom za otroka. Sestavljalci ruske abecede so to vedeli in to dejstvo upoštevali pri svojem delu. Pri abecedi se nasprotno psihološki vidik spominjanja črk ne upošteva. Kaj sta torej abeceda in abeceda? Kako se razlikujejo?

Abeceda in abeceda: opredelitev izrazov

Abeceda ni le lokacija črk določenega jezika, ki jih sistem popravi, ampak tudi knjiga opismenjevanja iz nič. Razlika v abecedi je v tem, da je v njej vsak grafični znak (črka) obdarjen s simboličnim pomenom, ki omogoča njegovo asimilacijo za nadaljnjo reprodukcijo.

Abeceda - strukturirana zbirka pisem, sestavljanje zvočnega sistema določenega jezika. Črke v abecedi so razporejene glede na vrsto nedvoumnosti grafičnega vzorca. Pomen črk v abecedi je omejen z zvokom, ki ga označuje vsaka črka. O dodatni semantični obremenitvi ni govora..

Abeceda

Primerjava abecede in abecede. Kakšna je razlika?

Izraz "abeceda" izhaja iz imen prvega para črk ruskega jezika: "az" in "bukve", od koder so se začeli učiti abecede v vseh šolah ruskega cesarstva 19. stoletja.

Sprva je bila v ruski abecedi vsaka črka nadarjena s svojim imenom. Črka "A" je bila na primer napisana kot "Az" (v staroslovanskem govoru je bila ta beseda identična sodobnemu zaimku "jaz"). Črka "D" se je imenovala "dobro", kar je pomenilo velikodušnost in bogastvo; črka "G" se je imenovala "glagol", torej govor, izgovorjava zvokov, govorjenje.

Učenje črk je bilo veliko lažje zapomniti črke, obdarjene s simboličnimi imeni, kot abstraktne grafične znake. To dejstvo lahko varno pripišemo prednostim uporabe abecede. Vendar so se včasih pojavile težave: otroci so začeli brati zloge in niso mogli takoj ločiti enega samega zvoka od simboličnega pomenskega izraza, ki označuje črko kot celoto.

Črke sodobne abecede so brez starih imen. Njihovo mesto so zasedle pesmi, ki spremljajo strani, posvečene določenemu črku v knjigi, ali žive pomenske slike, ki tudi olajšajo uspešno pomnjenje abstraktnih simbolov. Na ta način se doseže rezultat, brez katerega je nemogoče naučiti otroka brati: učenec si zapomni vsako črko posebej in ni enostavno zapomniti njihove celotne vrste.

Abeceda je po svoji naravi isto zaporedje označevanja črk grafičnih simbolov kot abeceda. Za razliko od slednjega ta sistem za suho pomoč ni opremljen z enostavno zapomnljivimi risbami ali pesmimi. Abeceda sploh ne vsebuje nobenih informacij, razen seznama črk zadevnega jezika.

Izraz "abeceda" prihaja iz antične Grčije. To ime je oblikovano po istem principu kot ruska "abeceda" - iz prvega para črk sistemske vrste jezikovnih zvokov. V stari grščini sta bila to alfa in beta. Sprva se je abeceda imenovala "alfabetos". Zvok izraza, ki ga pozna sodobni človek, je posledica naravnih izposoj, poenostavitev in "umeščanja" besede iz govora drugega v strukturo jezika, v tem primeru ruščine, za zgodovino katerega koli jezika.

Majhen zaključek. Podobnosti in razlike abecede in abecede

  1. Če imata abecedni sestav za določen jezik, se abeceda in abeceda razlikujeta po svoji zgodovini pojavljanja.
  2. Abeceda se je razvila na podlagi staroslovanskega jezika, ki je potekal pred moderno ruščino, odlikoval pa se je simbolni pomen vsake njegove črke.
  3. Abeceda, za razliko od abecede, preobremenjene z asociativnimi informacijami, je sestavljena iz le enega seznama črk jezika in ustreznih zvokov.
  4. Današnja abeceda je izredno poenostavljena in po strukturi podobna abecedi. Abeceda se odlikuje kot knjiga za začetni pouk pismenosti, ilustracij, pesmi, drugih vizualnih ali drugih vrst gradiv in tehnik, ki olajšajo pomnjenje abecednih znakov in njihovo poznejše razmerje z zvoki živahnega govora. Ti dodatki omogočajo učencu razvoj trajnostnih veščin pisanja in branja, ki so bistvene za vsakega sodobnega človeka..
  5. Besedi "abeceda" in "abeceda" imata več inherentnih pomenov. Na primer, glasbeniki imajo izraz "glasbena abeceda" (vendar ne abeceda!). Toda imena učencev v učilnici so razporejena po abecedi (vendar ne po abecednem redu!).