Problematiko "očetov in otrok", ki je dobila ime po slavnem romanu Ivana Turgenjeva, je prvi grški pesnik Hesiod izrazil v delu "Dela in dnevi". Tam se velika Hellen pritožuje, da današnja mladina ne časti starejših, si prizadeva le za dobiček in nasploh s stališča starejše generacije ni tisto, kar bi moralo biti. Kako se ne spomnim priljubljene pesmi iz 70. let prejšnjega stoletja, ki jo je izvedla skupina Red Poppies, kjer jo pojejo:
- Imamo malo starih resnic,
- Vse v njih je jasno, brez dvoma.
- Našli bomo, našli bomo
- Odgovorite na svoja vprašanja.
Mladost konca 20. stoletja, kot tudi mladina 8. stoletja pred našim štetjem (čas Hesioda), nočejo biti zadovoljni z držanjem, podedovanim od prejšnjih generacij. In tisti, ki so zapeli to pesem, so zdaj odrasli in postali starejši ljudje ter po svoje jezno stigmatizirajo današnjo mladino, ki se sprijazni z ideali in težnjami očetov in dedkov. In še: kako se življenje sodobnega mladeniča razlikuje od življenja prejšnjih generacij? Ali obstaja res kaj novega, prilagojenega znanstvenemu in tehnološkemu napredku? Poskusimo to ugotoviti.
Vsebina članka
- Kako ste živeli prej
- Primerjava
- Povzetek
Kako ste živeli prej
Življenje ljudi je več tisočletij teklo počasi. Pomanjkanje komunikacijskih sredstev in bolj ali manj hiter množični prevoz preselijo v lagodno. Celo vojne so se vodile razmeroma lagodno, z izjemo napadov mobilnih nomadov. Nič čudnega, da iz zgodovine srednjega veka vemo o sto let vojni! Nizka gostota prebivalstva in velike razdalje kažejo na algoritem vedenja: letos nismo imeli časa, da osvojimo vso Galijo, osvojili jo bomo v naslednjem ali v letu ali dveh - ne bo prišlo nikamor od nas!
Jasno je, da so bili mladi vedno v vsakem trenutku bolj aktivni kot starejša generacija. Mladi želijo doseči vse naenkrat. V upanju na bogat plen pojdite na vojaško akcijo, odprite rudnik zlata ali dokončajte podvig. Razlika med življenjem sodobnega mladega človeka in življenjem prejšnjih generacij ni v prisotnosti ustvarjalnega impulza ("kreativen" - v najbolj splošnem smislu je lahko bodisi konstruktiven ali uničevalni), ampak v vektorju prizadevanj. Vse je bolj ali manj jasno s preteklostjo, a kaj je zdaj?
Primerjava
Razlika je v pospeševanju znanstvenega in tehnološkega napredka, ki se je začel v 19. stoletju. Z začetkom obratovanja prvih železnic pred približno dvesto leti se je tempo življenja izrazito pospešil in od takrat se je ta pospešek le še povečeval. Z izumom motorja z notranjim zgorevanjem, zrakoplovov in komunikacij - najprej telegraf, nato pa radio, televizija in nazadnje tudi internet - je hitrost izmenjave idej in informacij zelo visoka. Kar pa potiska znanstveni in tehnološki napredek.
Veliko tega, kar so omenili pisci znanstvene fantastike 19. ali celo 20. stoletja, je postalo resničnost. Zgodovinsko dejstvo: veliki francoski pisatelj Jules Verne je skušal kupiti tiraž svojega na novo izdanega romana "20 tisoč lig pod morjem", ker je bil "Nautilus" po njegovem mnenju oborožen le z udarnim ovnom. Medtem so se že pojavila prva torpeda, ki so seveda veliko bolj učinkovita kot ovna. To pomeni, da je znanstvena in tehnična misel pisatelja celo presegla domišljijo. Pozneje je popravil svojo neprostovoljno napako: v romanu Skrivnostni otok kapitan Nemo napade pirate s pomočjo torpeda.
Še en primer: sredi 20. stoletja Ray Bradbury opisuje fantastična komunikacijska orodja - zapestnice za pogovor, ki so na voljo vsem prebivalcem Zemlje. In minilo je le pol stoletja in ideja, ki se je takrat zdela stvar daljne, daljne prihodnosti, je postala resničnost: danes ima resnično vsak mobitel. Še več kot to: zdaj s pomočjo Skypea ne morete samo slišati, ampak tudi videti sogovornika, ki se nahaja kjerkoli na svetu. V tem pogledu je torej razlika med sodobnimi mladimi in njihovimi vrstniki, ki so živeli pred vsaj pol stoletja, očitna. Seznam utelešenih fantazij bo odličen:
- vesoljski leti;
- potapljanje na dno oceana;
- v nekaj urah potovati po svetu;
- zmaga nad številnimi boleznimi ...
Povzetek
V sodobnem svetu je stopnja izmenjave informacij tako visoka, da človeški um nima časa, da bi absorbiral vse spremembe, ki se zgodijo. Prišel je čas za ozke specializacije: človek je sposoben izslediti samo tisto, kar spada v krog njegovih poklicnih ali ljubiteljskih interesov. Od tod katastrofalno nepoznavanje zgodovine ali literature številnih "tehnikov", ki so se izobraževali že v tretjem tisočletju; in nasprotno, humanistika je v zadnjih znanstvenih dogodkih slabo seznanjena z uporabo (in celo takrat komajda v celoti) samo pripomočkov, ustvarjenih na njihovi podlagi. Izjeme so redke.
Odgovor na vprašanje - kakšna je razlika med življenjem sodobnega mladega človeka in življenjem prejšnjih generacij - je preprost: kaže se v pospeševanju znanstvenega in tehnološkega napredka. In vse poznejše zunanje razlike v obstoju sodobne mladine in obstoju njihovih staršev so derivati tega pospeška. Samo ne mislite, da je bilo življenje včasih bolj revno in nezanimivo. Bila je drugačna, v nečem vrhunskemu, v nečem manjvrednem. Možno je, da se bo trideset let pozneje moderna mladina, starejša, znašla v trenutnih razmerah svojih staršev, nezadovoljnih s tem, da jih otroci bodisi gledajo, berejo ali oblačijo na enak način - in nerazumevanje med generacijami se bo nadaljevalo. Druga zgodba še ni posneta.
